Ammattikorkeakoulun on otettava paikkansa

Suomen ammattikorkeakouluverkosto pidetään hereillä vaikka väkisin. Siitä pitää huolen valtio, joka haluaa kaiken keinoin päästä määräämään siitä, miten paljon ja millaista koulutusta ammattikorkeakouluissa annetaan sekä siitä, miten suurissa yksiköissä koulutus tapahtuu.

Edellisen hallituskauden aikana tiede- ja innovaationeuvosto suunnitteli ammattikorkeakoulujen määrää vähennettäväksi 26:sta 18:aan. Supistuksia perusteltiin muun muassa pienentyvillä ikäluokilla ja kirkastamista vaativilla strategioilla.

Uudessa hallitusohjelmassa ei puhuta enää koulujen määrästä, vaan painotetaan aloituspaikkojen rajuja leikkauksia. Ammattikorkeakoulujen on tehtävä kipeitä päätöksiä, lakkautetaanko huonosti opiskelijoita vetävät sivupisteet kokonaan vai siirretäänkö ne keskuspaikkakunnalle. Erityisen kriittisesti opetusministeriö suhtautuu huonosti työllistäviin kulttuurialan paikkoihin, joita on nimenomaan maakuntien ammattikorkeakouluissa.

Kun ammattikorkeakoulut muuttuvat osakeyhtiöiksi, valtio rahoittaa niiden toiminnan. Se, miten käy päätöksentekokyvyttömille tai yhteistyötä karttaville ammattikorkeakouluille, jää nähtäväksi. Todennäköisesti rahahanaa säädellään sen mukaan, pystyykö ammattikorkeakoulu myös kipeisiin ratkaisuihin.

Seinäjoen ammattikorkeakoulussa vaakalaudalla ovat Kauhajoen, Ähtärin ja Kurikan Jurvan-yksiöt. Kauhajoen yhtä restonomin koulutuspaikkaa hakee 1 oppilas ja Ähtärin luonnonvara-alan paikkaa tavoittelee 1,2. Ministeriölle luvut eivät kerro riittävän suuresta vetovoimasta.

Ammattikorkeakoulun vuoden 2012 talousarviossa tilikauden tulos on parin edellisvuoden tapaan tappiollinen. Syynä ovat moninkertaiset hallinto- ja tukitoimintakulut sekä iso kiinteistömassa. Valtio tuskin lähtee jatkuvasti miinusmerkkisen tuloksen paikkaajaksi.

Ammattikorkeakoulujen patistelu leikkauksiin muistuttaa hallituksen kuntauudistusta. Jos yhteistyötä ja ratkaisuja ei synny, valtio kyllä panee syntymään. Seinäjoen alueen kunnat ja elinkeinoelämä voivat osoittaa tahtonsa elinvoimaisen ammattikorkeakoulun säilyttämiseksi lähtemällä osakkaaksi ammattikorkeakouluun, sellaiseen kehittymiskykyiseen kouluun, joka vastaa työelämän tarpeita ja joista valmistutaan ja työllistytään nopeasti .